Formation validante à l'éducation thérapeutique du patient (Présentiel)

Permet de préparer les soignants aux compétences des éducateurs définies par l'article 84 de la loi HPST et le décret n°2010-906 du 2 août 2010, actualisé par l’arrêté du 31 mai 2013 et l'arrêté du 14 janvier 2015, relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l’éducation thérapeutique du patient les compétences d'éducation thérapeutique .

Ce programme de formation permet aux acteurs de ville de concilier leur disponibilité professionnelle et le suivi d'une formation validante à l'ETP, grâce à l'alternance de séances en présentiel et de l'e-learning.

Les mises en application sont privilégiés lors des séances en présentiel, tandis que la partie e-learning couvre l'ensemble des contenus de la démarche d'éducation thérapeutique.

Nous proposons également des formations validantes (40h) "en intra" :

avec e-learning ; ou sur 6 jours sans e-elarning. Contactez-nous pour obtenir un devis (info@ipcem.org)


PROGRAMME

2 jours / 745 €

SESSION 1

Les fondements de l'éducation thérapeutique du patient et l’alliance thérapeutique


  • Décrire les principes de la démarche d’éducation thérapeutique

  • Réaliser un diagnostic éducatif

  • Identifier les caractéristiques psychologiques d’un patient

  • Établir et négocier un contrat d'éducation avec le patient


2 jours / 745 €

SESSION 2

Les stratégies pédagogiques


  • Sélectionner pour différentes compétences du patient et objectifs pédagogiques les techniques ou outils pédagogiques adaptées au contexte d’exercice

  • Planifier un programme d’éducation thérapeutique

  • Planifier un programme en fonction des compétences et du contexte d’exercice

2 jours / 745 €

SESSION 3

Evaluation et organisation de l'éducation thérapeutique du patient


  • Concevoir les outils d'évaluation du contrat d'éducation thérapeutique

  • Réaliser un bilan de l'apprentissage du patient et de l’application de ses acquis à sa vie quotidienne.

  • Identifier et mettre en œuvre les modalités d'une éducation de suivi

  • Réaliser un dossier d'éducation ou un compte rendu éducatif pour le suivi du patient et l’implantation d’activités d'éducation thérapeutique

  • Identifier des critères d’évaluation du processus et des résultats du programme d’ETP (auto-évaluation annuelle et évaluation quadriennale)


Session 1   15-16 Mars 2018
Session 2   7-8 Juin 2018
Session 3   13-14 Septembre 2018