Le patient atteint d'épilepsie (Présentiel + E-learning)

L’épilepsie est une maladie chronique pouvant survenir à tout âge qui altère la qualité de vie et multiplie le recours au système de santé. Les patients doivent faire face à de multiples difficultés (la limitation des situations de vie, le regard porté par les autres, l’accès à la vie professionnelle…) et responsabilités (faire face à une crise, prendre son traitement…) qui nécessite un apprentissage. L’éducation thérapeutique du patient (ETP) consiste en un enjeu individuel majeur.

Grâce au travail mené par Prévos-Morgant, Derambure et al. (2014) [1], sur la proposition de la commission ETP de la LFCE, en lien avec le CNE, un référentiel de compétences unique a été produit. Ce référentiel constitue un guide méthodologique adaptable et évolutif, qui renvoie aux compétences utiles à faire développer auprès d’un patient atteint d’épilepsie(s), selon sa période de vie (enfance, adolescence, âge adultes) en tenant compte des périodes de transition.

Suivant la logique de ce référentiel de compétences, l’IPCEM a élaboré un programme de formation qui vise à rendre capables les professionnels de santé d’entreprendre une démarche d’ETP auprès de patients atteints d’épilepsie(s) (quel que soit l’âge de ces derniers), par l’acquisition des techniques et outils stimulant le développement et l’évaluation des compétences concernées, ainsi que par le raisonnement réflexif autour des concepts et pratiques de l’ETP.

[1] Prévos-Morgant M., Petit J., Grisoni F., André-Obadia N., Auvin S., Derambure P. (2014). Un référentiel national pour l’éducation thérapeutique des patients atteints d’épilepsie(s), enfants et adultes, Revue Neurologique, 170, 497-507.

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