Réaliser une évaluation de programme d’ETP (annuelle et quadriennale)

Les évaluations annuelles et quadriennales du programme d’ETP sont indispensables pour le renouvellement de l’autorisation du programme d’ETP auprès de l’ARS.

Parmi les objectifs à évaluer, celui concernant la dimension quantitative de l’éducation thérapeutique est important. Il s’agit de montrer, sur une période donnée, l’activité réalisée à partir de critères pertinents. Ce recueil doit éviter une consommation de temps trop importante pour rassembler les informations nécessaires. C’est ainsi que le recueil doit être intégré dans l’organisation même du travail. Le dossier d’éducation des patients, dès lors qu’il est informatisé, peut être d’une grande utilité.

La formation permet d’aborder ces différents aspects et de fournir aux soignants une méthodologie pour réaliser les évaluations annuelles et quadriennales.

PROGRAMME

2 jours / 745 €

FORMATION

Réaliser une évaluation de programme d’ETP (annuelle et quadriennale)

À la fin de la formation, les participants doivent être capables de :

  1. Définir la notion de programme d’ETP et distinguer les différentes approches d’évaluation de programme, leurs buts et objets ainsi que les différents types d’évaluation de programme
  2. Situer, dans une évaluation de programme d’ETP, la place de l’auto-évaluation et de l’évaluation conduite par des personnes extérieures
  3. Réaliser un relevé d’activité d’éducation thérapeutique dans le cadre d’une évaluation de programme d’ETP de processus
  4. Concevoir une auto-évaluation du processus d’un programme d’ETP
  5. Proposer une évaluation de programme visant les effets de l’éducation thérapeutique sur le patient, sur le soignant, sur l’équipe et sur l’institution
  6. Prendre une ou plusieurs décisions pédagogiques à partir de résultats d’une évaluation de programme d’éducation thérapeutique